Nuestro Estructura
El Creative Youth Development (CYD) y el Social Emotional Learning (SEL) son componentes centrales de la programación juvenil de Casita Maria, que influyen en todos los niveles de nuestra organización para que los niños puedan prosperar en un entorno de aprendizaje seguro.
Características del Desarrollo Juvenil Creativo
Enfoque holístico
Basado en activos
Impulsado por la juventud
En el marco del CYD, los jóvenes son considerados agentes de su propio desarrollo, pueden asumir roles de liderazgo, ayudar a elegir en qué actividades participar e influir en el diseño del programa. Esto ayuda a los jóvenes a establecer metas, desarrollar un sentido de responsabilidad, propiedad, independencia, toma de decisiones e iniciativa. Los programas que integran esta característica brindan a los jóvenes una voz y la oportunidad de asociarse con adultos, lo que fomenta las relaciones positivas.
Principios Básicos de CYD de Casita Maria
1. Altas expectativas: se valora a los artistas y creativos, y todo el personal mantiene una cultura de altas expectativas.
2. Espacio del programa de bienvenida: Los programas de Artes y STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) ocurren en espacios inspiradores y acogedores y afirman el valor de la creatividad y los creadores.
3. Espacio seguro: Casita María proporciona un lugar seguro física y emocionalmente para los jóvenes y la comunidad.
4. Relaciones positivas con el personal y los compañeros: Las relaciones positivas con el personal y los compañeros crean un sentido de pertenencia y aceptación.
5. Red de apoyo: las partes interesadas se involucran estratégicamente para crear una red de apoyo tanto para los participantes como para los programas.
6. Liderazgo juvenil significativo: los participantes del programa ayudan a dar forma a los programas y asumir roles de liderazgo significativos.
7. Experiencia práctica: Los programas son prácticos y desarrollan habilidades utilizando tecnología y equipos actuales.
8. Eventos culminantes: Los programas conducen a presentaciones y eventos públicos de alta calidad.
Aprendizaje Socioemocional
Las competencias de aprendizaje socioemocional son habilidades, conocimientos, creencias y actitudes que permiten a las personas manejar las emociones, sentir empatía, desarrollar relaciones positivas y tomar decisiones responsables (The Pennsylvania State University, 2017; CASEL, 2020). Los cinco dominios de SEL incluyen lo siguiente:
a) Autoconciencia, reconociendo las propias emociones y pensamientos y cómo influyen en el comportamiento.
b) Autogestión, regulación de pensamientos, emociones y comportamientos.
c) Conciencia social, perspectiva de los demás, de diferentes orígenes culturales, capacidad de empatizar y reconocer normas sociales y éticas.
d) Habilidades de relación, formando y manteniendo de manera efectiva relaciones significativas y positivas.
e) Toma de decisiones responsable, haz planes para el futuro, sigue un código moral o ético y contribuye al bienestar de los demás (Oberle, Domitrovich, Meyers y Weissberg, 2016)
El SEL es importante, no solo para los jóvenes, sino también para sus padres / cuidadores y el personal. SEL puede ayudar a los jóvenes a encontrar su voz, apoyar el bienestar del personal, desarrollar relaciones con las familias y la comunidad y contribuir a entornos más equitativos (CASEL, 2020).
